4年生が研究授業として,説明文の授業をおこないました。
教材は『ヤドカリとイソギンチャク』(東京書籍)です。「問いと答え」が明確になっている,たいへん読みやすい説明文です。
6年生の総合 「吉備津の歴史や文化を知ろう」
プール開きでは,「水となかよしになろう!」というお話をしました。そのために2つのこつがあることを子どもたちに伝えました。1つは力をぬくこと。もう1つは水とけんかしないためのフォームです。「スピードのでるものの特徴は?」と子どもたちに聞くと,「先がとがってる」って即答してくれました。
以前読んだ本に,オリンピック選手でも,けのびのフォームを入念にチェックすると書かれていました。水とけんかしないフォームをしっかり習得して,水泳がどんどん上達して,大好きになってくれるとうれしいです。そして,「こんなことができるようになったよ!」という元気な声が聞けることを楽しみにしています。
6月9日 2年生が郵便局や吉備津神社,栄西の生誕地を探検しました。友達と協力して探検したり,発見したことや気づいたことを記録したりすることができました。自分たちの住んでいる地域にどんなものがあるかしっかり知って,この吉備津のことを大好きになってくれるとうれしいです。
6年生が,人権擁護委員もされている難波さんに来ていただいて,吉備津の歴史や文化について詳しく教えていただきました。平成の給食棟の工事の際,妹尾太郎兼康公のものと思われる骨がでてきたことや,吉備の中山が,平安時代に活躍した清少納言の「枕草子」に書かれていることなどを教えていただいて,みんなびっくりしていました。
6月6日,本校のプール掃除を行いました。今日はとってもいい天気 絶好のプール掃除日和となりました。4年生がトイレや階段など周りの掃除,5年,6年生が小プール,大プールを主に担当し、本当によくがんばってくれました。短時間で,ピカピカになりました。